Crescere al plurale

Crescere al plurale

Isabella Pescarmona

Crescere al plurale

Sostenere la formazione di identità multiculturali

Anno di pubblicazione: 2020
Numero di pagine: 152
ISBN 978-88-6194-484-8 Tipologia Tag

Prezzo

20,00

2 disponibili

Crescere al plurale sfida la pedagogia a cercare modelli interpretativi per sostenere la formazione di identità multiculturali e la costruzione di una cittadinanza inclusiva e democratica.
Nel dibattito attuale sui contesti educativi 0-6, il volume propone uno sguardo interculturale sulla prima infanzia attraverso interrogativi che guidano la lettura e la ricerca sul campo, creando un dialogo fra pedagogia e metodo etnografico, letteratura e prassi educative, e bambini, educatori e famiglie. Adottare una prospettiva pluralista dell’educazione e della cura dei “piccolissimi” dà spazio a differenti interpretazioni e dà voce ai diversi attori i quali, nella ricerca condotta in un asilo nido multiculturale, fanno emergere le loro rappresentazioni dell’evento educativo e dell’incontro quotidiano con l’alterità.
La presenza di bambini con background migratorio nei contesti educativi rilancia così la discussione sui diritti dell’infanzia e la riflessione per una pedagogia impegnata a trasformare l’esistente in senso più equo e giusto.

Isabella Pescarmona

Isabella Pescarmona è ricercatrice in Pedagogia generale e sociale nell’Università di Torino. Si occupa di pedagogia interculturale, sviluppo professionale di educatori e insegnanti, metodologie didattiche attive e partecipative, in una prospettiva di giustizia sociale e con metodi etnografici. Tra i suoi scritti più recenti ha pubblicato per Progedit Crescere al plurale. Uno studio interculturale sulla prima infanzia (Bari 2020 – Premio Siped Ricercatori 2021); è una delle autrici di Within Different Perspectives. Critical Experiences in Education, Interculture and Ethnography (New York 2021); e curatrice di Intercultura e Infanzia nei Servizi Educativi 0-6: prospettive in dialogo (Roma 2021).  

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