A cura di Daniela Dato e Isabella Loiodice
Lasciare traccia di un seme
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Il 21 aprile 2025 ci lasciava Papa Francesco.
Nei giorni immediatamente successivi alla sua perdita, il sentimento di vuoto e di vulnerabilità ha coinvolto i tanti che, credenti o meno, avevano riconosciuto in lui una guida spirituale, un Maestro, un amico, un’autorità contraddistinta sempre da uno sguardo gentile e un approccio pacifico e accogliente.
Tra i primi ad aver sentito quel vuoto, sicuramente i tanti educatori, docenti, formatori, ricercatori che avevano riconosciuto nel suo pontificato una attenzione particolare all’educazione.
Papa Francesco si è fatto infatti portatore di istanze molto vicine al sentire pedagogico di molti di noi: dalla vicinanza nei confronti degli ultimi alla sensibilità nei confronti delle differenze; dalla promozione della cura e della solidarietà tra esseri umani all’attenzione per il pianeta e per tutti gli esseri viventi, non dimenticando nessuno: bambini, giovani, adulti, anziani, uomini e donne, padri, madri, soggetti vulnerabili ecc. sottolineando il ruolo peculiare della “comunità educante”.
Questo volume nasce dunque per lasciare traccia di un seme che in ciascuno di noi – come singoli e come comunità pedagogica – Papa Francesco ha piantato perché germogliasse e fiorisse, memori del suo monito a camminare insieme nella speranza.
Saggi di:
Caterina Calabria, Marco Catarci, Mauro Ceruti, Claudio Crivellari, Daniela Dato, Maurizio Fabbri, Massimiliano Fiorucci, Isabella Loiodice, Pierluigi Malavasi, Anna Salerni
Daniela Dato è professoressa ordinaria di Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Foggia, dove insegna Pedagogia del lavoro, Pedagogia della marginalità e Pedagogia dell’orientamento. Attualmente è delegata rettorale per l’Orientamento dell’Ateneo foggiano e componente dello scientific board del Career development center di Ateneo.
Isabella Loiodice è professoressa ordinaria di Pedagogia generale e sociale presso l’Università degli Studi di Foggia. I suoi ambiti di ricerca si riferiscono principalmente alla pedagogia come scienza teorica e prassica, nelle sue articolazioni tematiche relative alla formazione per l’intero corso della vita, all’educazione interculturale, intergenere e intergenerazionali. Per Progedit, ha pubblicato: Differenze e prossimità. Riflessioni pedagogiche (2023); alcune curatele, tra cui: Ripensare le relazioni intergenere. Studi e riflessioni per la prevenzione e la lotta alla violenza contro le donne (2020); Pedagogia bianca. Per un nuovo umanesimo (2023).
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