Per rinnovare l’insegnamento delle scienze
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Forse i Lupi cattivi sono un’invenzione e i “selvaggi” non esistono. E, forse, anche nel piccolo giardino di una scuola si può imparare che la vita degli uomini, degli animali e delle piante è un tutt’uno molto sofisticato.
Nuovi saperi si sono da tempo affacciati all’orizzonte e hanno reso obsoleti molti nostri modi di pensare e insegnare. Questo volume vuol essere un contributo e una stimolante provocazione per un rinnovamento importante del nostro bagaglio didattico.
Barbara De Lucia, ricercatrice confermata presso il Dipartimento di Scienze delle produzioni vegetali dell'università di Bari, insegna Parchi e giardini. Si occupa di progettazione delle aree verdi e ingegneria naturalistica in ambiente mediterraneo. È autrice di numerosi articoli specialistici su riviste internazionali e nazionali.
Gilmo Vianello, professore di Geopedologia e Cartografia del suolo, dirige il Centro sperimentale per lo studio e l'analisi del suolo presso la Facoltà di Agraria dell'università degli studi di Bologna.
Laura Marchetti insegna Didattica generale e Didattica delle culture all’Università di Foggia. Ha scritto numerosi libri sulla fiaba, il mito, l’educazione naturale, fra cui ricordiamo Il Fanciullo e l’Angelo (Palermo 1996), La fiaba, la Natura, la Matria (Genova 2014), Oltre la mente coloniale (Milano 2014); per Progedit Le forme della vita (2000, con Barbara De Lucia, Gilmo Vianello e Peter Zeller), Alfabeti ecologici (Bari 2012), Agalma. Per una didattica della carezza (Bari 2017). Impegnata nel movimento pacifista ed ecologista, è stata sottosegretaria all’Ambiente nel Governo Prodi.
Peter Zeller, professore nei licei, collabora con la cattedra di Pedagogia della Facoltà di Lettere dell'università di Bari. Tra le sue pubblicazioni, ricordiamo Educazione e psicoanalisi (Bari 1987), Immagine del mondo e ricerca educativa (Bari 1994) e, insieme a Laura Marchetti, La madre, il gioco, la terra (Roma-Bari 1994).
L’autore non ha pubblicato altri libri con Progedit.
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