Saggi di G. Annacontini, L. Aruta, F. Bocci, L. Bravi, M. Cagol, N. Di Genova, A. Femminini, G. Franchi, F. Iapadre, V. Minoia, A.P. Paiano, I. Santilli, L. Serani, I. Stanzione, A. Vaccarelli, L. Zaffram, E. Zizioli

L’espressione artistica, come manifestazione creativa individuale e collettiva, è una risorsa preziosa nei contesti emergenziali e post-emergenziali. In momenti di trauma e condizioni decapacitanti, l’arte diventa uno strumento di resilienza, capace di creare nuovi orizzonti di senso. Attraverso la creatività, si riattiva l’agency soggettiva e collettiva, rafforzando soggetti e comunità che, nonostante le ferite, mantengono viva la loro vitalità.
Il volume è diviso in due parti: la prima affronta le connessioni teo­riche tra pedagogia e creatività, mentre la seconda analizza esperienze concrete di arte come strumento di resilienza ed empowerment in situazioni di emergenza e post-emergenza.
Dalle narrazioni audiovisive al tea­tro comunitario, dalla poesia performativa alla danza come espressione emotiva, il libro esplora come l’arte possa diventare un mezzo per affrontare l’incertezza e promuovere una trasformazione profonda, sia individuale che collettiva.
Un’opera rivolta a educatori, artisti e ricercatori che tentano di comprendere e attivare il potere dell’espressione creativa nei momenti di maggiore difficoltà.