Progedit per educare alla felicità

Gli studi sulla scienza della felicità ci dimostrano
che la felicità è una competenza che può essere appresa e allenata.
Progedit accoglie la sfida e offre una serie di strumenti metodologici
e di riflessione per educare alla felicità.

AA.VV.

Pedagogia dalla sorgente Quaderni di “MeTis” 7

Itinerari di ricerca dal pensiero di una Maestra della Pedagogia

Studi in onore di Franca Pinto Minerva

Lorena Milani, Cristina Boeris,
Emanuela Guarcello

Come una stella polare

Deontologia per insegnanti, educatori e pedagogisti affidabili

Una lettura etico-professionale dell’agire educativo e pedagogico

Daniela Dato

L’insegnante emotivo

Formare tra mente e affetti

La scuola come palestra di competenze per la vita e il docente come detentore di salute pubblica

Giancarlo Visitilli

È bravo, ma potrebbe fare di più

Ha le capacità, ma non le sfrutta

Come procede la scuola italiana?

a cura di Daniela Dato,
Severo Cardone, Cristina Romano

L’ora della felicità

Riflessioni e pratiche per la promozione delle life skills a scuola

La conoscenza del sé e il potenziamento delle life skills

Alessia Scarinci

Il bosco nell’aula

Progettare l'educazione ambientale

Pedagogia indoor e outdoor

Giuseppe Annacontini

Imparare a essere forti

Segnavia di pedagogia della salute per pensare la relazione di cura

Scoprire le proprie nicchie per divenire resilienti e capacitanti

a cura di Lorena Milani

Trame di costruzione della cittadinanza

Riflessioni a 30 anni dalla Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza

A trent'anni dalla Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza

a cura di Daniela Dato,
Severo Cardone e Francesco Mansolillo

E-guidance

Percorsi online di orientamento formativo di gruppo per studenti universitari

Un esperimento didattico nella pandemia

a cura di Giuseppe Annacontini,
Rosa Gallelli

Formare altre(i)menti Quaderni di “MeTis” 2

Il volume, analizzando alcune possibili “altre menti”, offre suggestioni utili ad abituare a formare e a pensare “altrimenti”

a cura di Isabella Loiodice,
Giuseppe Annacontini

Pedagogie meridiane Quaderni di “MeTis” 4

Educare tra emancipazione e immaginazione

Modelli antidogmatici e dialoganti a partire dalla vocazione di mediazione e accoglienza delle terre meridiane

a cura di Isabella Loiodice

Orientamenti. Teorie e pratiche per la formazione permanente

La pratica dell’orientamento come modello progettuale di apprendimento per tutta la vita

Progedit per educare alla felicità

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Come una stella polare

L’insegnante emotivo

È bravo, ma potrebbe fare di più

L’ora della felicità

Il bosco nell’aula

Imparare a essere forti

Trame di costruzione della cittadinanza

E-guidance

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